Нарва начинает новую кампанию по поиску педагогического персонала. В этом году речь идет не только о школах. Впервые в фокусе оказались и детские сады, которым к осени потребуется около сотни помощников учителей.
Больше всего школам нужны классные руководители, учителя точных наук и предметов, связанных с природой. Информация о конкурсах публикуется на сайте города в разделе вакансий и будет постоянно обновляться: если конкурс не даст результата, его объявят повторно.
«Первые конкурсы состоялись в апреле, в мае они продолжаются, и в зависимости от результатов мы будем двигаться с повторными конкурсами в июне и в августе», — сказала Дегель. Самый активный период поиска персонала, по ее словам, придется на май, июнь и последние две недели августа. Представители городской службы образования, школ и детских садов также будут 9 мая на ярмарке вакансий в Нарвском колледже в рамках Дня Европы.
Условия изменились
Главное отличие этого года — ситуация в детских садах. С 1 августа меняются требования к помощникам учителей: они должны будут владеть эстонским языком на уровне B2. Переходный период заканчивается, и, как пояснила Дегель, город уже понимает, что часть нынешних работников не сможет этим требованиям соответствовать.
«Мы знаем, что кто-то из помощников учителей не проходил языковое обучение, не собирается идти на экзамен», — Объяснила она. По словам Дегель, соответствующий требованиям помощник учителя сейчас получает около 1470 евро.
При этом в городской управе рассчитывают, что ситуацию “удастся удержать”. «На первое сентября у нас не было ни одного активного конкурса, ни одного вакантного места. Понятно, что где-то пришлось выходить за счет перераспределения нагрузки, но все-таки мы с этой ситуацией справились. Поэтому верим, что и в этом году справимся», — сказала Дегель.
Рынок выжат досуха
Она признала, что специалистов на рынке действительно не хватает. Частично школы выручают люди, которые приходят в профессию из других сфер. Но с ними сложнее: не все имеют педагогическую квалификацию, а значит, нуждаются в поддержке и обучении.
Город рассчитывает на помощь недавно открытого методического центра, на сотрудничество с Министерством образования, языковые и методические программы поддержки. По словам Дегель, директора и завучи в этом году должны были посещать уроки учителей, преподающих на эстонском языке, минимум дважды, а при необходимости — продолжать наблюдение и поддержку.
Отдельная проблема — привлечение молодых специалистов из университетов. Дегель отметила, что прямой путь к этому — практика студентов в Нарве, но для этого нужны опытные наставники. «У нас сейчас довольно большая доля учителей, которые новички и сами нуждаются в поддержке», — сказала она. Поэтому университеты пока занимают выжидательную позицию, хотя сама идея, по словам Дегель, остается в работе.
