Скоро во всех образовательных учреждениях наступит новый учебный год. Готовятся к нему все, кто имеет отношение к этому процессу, а это – и родители, и бабушки-дедушки, и школьники, и студенты, и преподаватели. Каждый из них готовится к учебе по-своему.
Эта подготовка заключается не только в приобретении всего необходимого для посещения учебных заведений, но и в психологическом настрое, грамотном распределении времени, перестройке распорядка дня, планировании и многом другом.
Алина КОРКИАЙНЕН:
– Мы с нашим ребенком не заканчиваем учиться в каникулы, параллельно с летним отдыхом пару часов в неделю занимаемся с репетиторами. Выполняем задания, данные на лето, читаем книги. Активно ходим в языковые лагеря, где дети изучают английский или эстонский языки. Не бросаем это дело, даже когда отдыхаем, чтобы в сентябре было легче перейти к учебе, чтобы ничего не забылось. При этом специально на летнюю учебу мы ребенка не настраиваем, понимаем: важно, чтобы у него были каникулы. А накануне учебного года ходим покупать ручки, тетрадки, обложки для учебников, готовим портфель. Ну, и в последние перед учебой дни стараемся пораньше ложиться спать, чтобы привыкнуть к режиму, и не было трудно рано вставать. Интенсивнее занимаемся летом перед самой учебой, чтобы потом легче было в нее втянуться.
Ольга ТЮРИНА:
– Я работаю в Художественной школе и на каникулах обычно пересматриваю прошлогодние учебные программы. Анализирую, что было сделано, что не удалось. Пытаюсь ввести в новую программу идеи, которые меня посетили. Также готовлюсь к приему новых учеников. Например, ко мне придут первоклассники, а я обычно работаю с детьми постарше. Тогда я пересматриваю учебники по психологии, освежаю знания о том, как нужно работать с маленькими детьми, как правильно вести себя с ними. Особой моральной подготовки мне не требуется – когда приходишь в класс, это получается уже как бы на автомате. С годами становится, с одной стороны, проще – уже нет страха, а с другой стороны, понимаешь, что время теперь другое, и дети другие, поэтому то, что мы делали раньше, у них может не получиться, или получится как-то по-другому, – об этом всегда нужно помнить.
Матвей КУХАРЕНКОВ:
– К школе я вообще, собственно, не готовлюсь. Отдыхаю. Моя подготовка заключается в планировании своего времени и определении круга занятий. В новом учебном году я решил придерживаться такого расписания: утром иду в школу, там же делаю домашние задания, ухожу домой, после чего иду на какие-то кружки, а в конце дня могу высвободить время для себя, чтобы поиграть в компьютерные игры. Возможно, еще успею и с друзьями погулять. Планирую ходить в бассейн, в «качалку», также заниматься музыкой, пением. О своих планах я уже оповестил маму. Уверен, если человек верит в лучшее, то у него будет все легко получаться, это психология. Вот например, у меня только одна четверка в году – по эстонскому. Я не думаю о том, что я не справлюсь с этим, наоборот – планирую наверстать упущенное в этом году.
Елена ХЕДМАН:
– У меня две внучки-школьницы. К школе потихоньку готовимся, собираемся. Повторяем пройденное – математику, чтение и английский. Одежду надо покупать, вот бегаю по магазинам, ищу. Я сама из Нарвы, но живу уже 20 лет в Финляндии. Приехала с внучками побыть, потом на недельку съезжу в Финляндию и обратно вернусь в Нарву к 1 сентября. Ради внучек приеду. Надо им помогать, потому что родители работают, а я все равно выхожу на пенсию. Девочки у нас молодцы, знают, что надо учиться, ведь образование – это самое главное. Морально они к школе в принципе готовы. К счастью, мы уже пережили годы дистанционного обучения, я считаю, это – не обучение, а выкинутая жизнь. Так что мы усердно готовимся к учебе, все лето девочки где-то занимались и будут уделять учебному процессу самое серьезное внимание.
Опрос провела Елена Чепурнова
Фото: Ольга Чепурнова
