Популярное
Июль 2025
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031  

Какая знакомая всем родителям школьников проблема, правда? Ребенок не делает уроки. Вам уже надоело делать вид, что вы верите в версию «нам ничего не задавали!» две недели подряд по всем предметам? Устали подгонять вздыхающее и трущее глаза кулаками чадо к письменному столу?

 

Почему ребенок не делает уроки?

 

Почему ребенок не хочет делать уроки?

 

Вот представьте.

Вы каждый день ходите на работу. На полный рабочий день. Рабочее место и род занятий вы вообще не выбирали, вам просто сказали, что сюда нужно ходить каждый день на протяжении десяти лет, и никого не интересует, насколько вам нравится эта деятельность – надо и все! На работе вы ударно вкалываете, потому что за каждую попытку отлынивать начальство немедленно реагирует язвительной репликой, типа «ты что, мозги дома забыла?!», и т.п.

А еще каждое ваше рабочее задание оценивается.

И все бы ничего, но вы приходите домой, и вся ваша семья вас строго спрашивает – ну что, как сегодня поработала, какие оценки? Что сказал твой начальник? Как ты смеешь так отвратительно работать, у тебя же ухудшились оценки! Надо бы встретиться и поговорить с твоим начальником, что-то ты разленилась…

Вам уже не по себе? А вот представьте всю картину до конца – вы приходите домой, и… нееет, какой сериальчик, какая ванна, какой интернет?? У вас полным-полно надомной работы – часа этак на два-три! Пока это все не переделаете, никакого отдыха! И вся семья пристально следит, делаете вы свою надомную работу или нет!

В общем, аналогия ясна, думаю.

Редко когда детям хочется садиться за уроки – это явно не относится к делам, которые дети делают ради собственного интереса и удовольствия.

Мотивы самостоятельного приготовления уроков – страх наказания, плохой оценки, осуждения родителями… Ну в лучшем случае – желание вознаграждения в виде хорошей оценки и похвалы от учителей и домашних.

Если вы, наши читательницы, со мной не согласны – покажите мне того ребенка, который добровольно засел бы за тетради и учебники после семи школьных уроков, при условии, что ему предоставляется свободный выбор – делать или не делать уроки! Я таких детей пока не видела.

То есть, многие педагоги уже сейчас приходят к выводу, что система обучения с домашними заданиями действительно утомительна для детей, особенно младшего школьного возраста. Ребенок не делает уроки не потому, что он плохой и бесталанный – ему, в общем-то, не должно хотеться их делать.

А мотивация «кнута и пряника» на протяжении всех школьных лет – точно не лучший способ развить тягу к знаниям!

 

Почему ребенок не делает уроки?

Как заставить ребенка делать уроки? Нужно ли заставлять?

В принципе, уже разработаны и применяются в некоторых школах системы обучения без домашних заданий. Вся учебная программа рассчитана на то, что ребенок усваивает ее в школе. В теории, неплохо – никакой возни с уроками дома, родителям одной головной болью меньше, да и у ребенка высвобождается время для отдыха, досуга, посещения секций и кружков и т.д…

На практике не все так идеально.

Весь класс не может одновременно одинаково успешно усваивать преподаваемый материал, потому что все дети разные. Да, несколько отличников, вероятно, будут успевать. Но основная масса – кто-то просидит, промолчит, не поймет нового материала, а учитель не успеет этого отследить…

Начнет накапливаться отставание, у кого в чем – в итоге есть риск, что очень многое пройдет мимо ребенка, и выяснится это не сразу!

Большинство родителей школьников и учителей подтвердят, что детям нужно время для самостоятельной (или с помощью родителей) работы над новым материалом – кому-то стоит пописать диктанты, кому-то – разобраться в алгебре, кому-то позубрить историю…

В общем, внимательные мамы и папы должны отслеживать, какой предмет требует такой дополнительной проработки, и прорабатывать!

Если видишь, что ребенок не делает уроки, то постарайся максимально разузнать, почему – просто ленится, устает, или же действительно испытывает трудности и пытается отстраниться от них. Еще наши советы на эту тему — вдругой статье на «Красивой и Успешной».

Сайт sympaty.net может дать, возможно, несколько непедагогичный, но жизненно оправдывающий себя совет: не заставляй ребенка делать уроки, которые он и так понимает, — если это ведет к усталости и трате времени, которое можно бы потратить с большей пользой! Поговорите с учителями, в конце концов (совет на ушко!) – притащите педагогам по лишней коробке конфет ко Дню учителя, дабы избавить вашего школьника от придирок!

Зато непонятное и непроработанное должно обязательно выявляться и дорабатываться – может, не по заданным упражнениям из учебника, а на каких-то более понятных и полезных ребенку примерах, в большем или меньшем объеме, чем задано.

В конце концов, какая цель важнее – чтобы за годы учебы ради оценки было зазубрено, переписано и решено все заданное или чтобы ребенок действительно понимал учебный материал, помнил его и мог пользоваться настоящими знаниями?

 

Почему ребенок не делает уроки?

Как помогать ребенку делать уроки?

Как помочь ребенку с учебой и как научить ребенка делать уроки самому?

Пусть он четко знает – то, что ему задают и как он это делает, контролируется родителями. Но при этом, чтобы не стать «домашними деспотами» для ребенка – никогда не ругайте его за неправильно сделанное, не понятое и т.д.

Просто максимально помогайте ему вникнуть в то, что сложно! Пусть ребенок поймет – ему выгоднее продемонстрировать родителям свое понимание материала (самостоятельно освоенного), чтобы они освободили его от горы заданий, чем пытаться изобразить «нам ничего не задавали». И ребенок должен осознавать, что родители не осуждают его за неуспеваемость, а только помогают «подтянуться»!

«Судьями» пусть останутся школьные учителя. А родители должны быть лишь помощниками в учебе!

 

 

Автор – Даша Блинова, сайт www.sympaty.net – Красивая и Успешная

Читайте новости gazeta.ee там, где вам удобно: подписывайтесь на нас в FacebookTelegramInstagram и TikTok

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *