Исследование: Переход на эстоноязычное образование подталкивает русскоязычные семьи к использованию помощи репетиторов

Обращение к услугам репетитора в Эстонии широко распространено, при этом наибольшая потребность в частном обучении наблюдается в русскоязычных семьях, где услугами репетиторов пользуются более чем в два раза чаще, чем в эстоноязычных семьях, следует из исследования Центра мониторинга развития «Использование услуг репетиторов в Эстонии».

Эксперт Центра мониторинга развития Энели Киндсико отметила, что частное обучение уже давно стало важной частью системы образования Эстонии и учебного пути детей. «У нас 28% родителей прибегают к помощи репетиторов для поддержки своих детей, при этом значительными являются различия между эстоноязычными и русскоязычными семьями. Если среди эстоноязычных семей к репетиторам обращаются около одной пятой, то среди русскоязычных семей такую помощь используют более половины семей. Это указывает на растущую потребность в поддержке изучения эстонского языка в связи с переходом на эстоноязычное образование», – сказала Киндсико.

Чаще всего к помощи репетиторов обращаются в Ида-Вирумаа (46%), а также в Харьюмаа (36%). Если эстоноязычные семьи в основном ищут помощь по математике (75%), то русскоязычные семьи прежде всего нуждаются в помощи именно по эстонскому языку (67%).

Исследование показало, что 41% родителей, воспользовавшихся услугами репетитора, пошли на это из-за недостаточной учебной поддержки со стороны школы. Еще 34% родителей используют услуги репетиторов для помощи ребенку при подготовке к экзаменам и вступительным испытаниям.

Киндсико подчеркнула, что обучение с репетитором становится проблемой тогда, когда он вынужден компенсировать недостатки в работе школы. «Если в школе отсутствует квалифицированный учитель-предметник и родители вынуждены обращаться к репетиторам для восполнения у детей пробелов в знаниях, то по факту рынок репетиторов лишь усугубляет образовательное неравенство. К сожалению, позволить себе помощь репетиторов для своих детей могут, в первую очередь, только более обеспеченные семьи», – отметила Киндсико.

Проведенный среди родителей опрос показал, что средняя почасовая стоимость занятий с репетитором достигает 20–29 евро, а почти четверть родителей ежегодно тратит на поддержку обучения ребенка более 1000 евро.

В своем исследовании Центр мониторинга развития подчеркивает, что репетиторы, тем не менее, играют важную роль в системе образования Эстонии, поддерживая учеников, отстающих по школьной программе, и могут служить эффективным дополнительным ресурсом для системы. Через правильные решения и сотрудничество рынок частного обучения можно превратить в стратегического партнера общего образования.

Исследование «Использование услуг репетиторов в Эстонии» было основано на результатах первого в Эстонии опроса об использовании услуг репетиторов, проведенного по заказу Центра мониторинга развития, и дает целостный обзор того, насколько широко обращаются в нашей стране к услугам репетиторов, каковы основные причины их использования и достигнутые результаты. Опрос проводился компанией Norstat по заказу Центра мониторинга развития. В нем приняли участие 2000 родителей, у которых есть хотя бы один ребенок в возрасте 6–19 лет. Опрос проводился онлайн на эстонском и русском языках. Исследование «Использование услуг репетиторов в Эстонии» является частью исследовательского направления Центра мониторинга развития «Будущее нового поколения учителей».