При переходе на эстоноязычное обучение многие учителя нарвских школ столкнулись с отсутствием методических материалов. Молодым педагогам и специалистам, переквалифицировавшимся из других областей, пришлось еще сложнее. Чтобы помочь коллегам, в Ваналиннаской школе начал работу методический центр.
В этом году он получил награду в номинации «Дело года в сфере образования». «НГ» узнала, чем занимается центр и какую поддержку оказывает учителям.
Больше всего вопросов по музыке и технологии
В начале прошлого года Институт эстонского языка предложил создать в регионах методические центры на базе школ, которые смогут делиться опытом и помогать приобретать знания коллегам из других учреждений. Заявку на открытие такого центра подала и нарвская Ваналиннаская школа и быстро получила одобрение, так как представила четкий план работы. Это получилось благодаря опыту, ведь еще до того, как страна перешла на эстоноязычное обучение, школа была центром обучения учителей.
«Мы открыли методический центр, потому что увидели проблему нехватки учителей, а также приход в систему образования большого количества начинающих педагогов без опыта работы. Сначала у нас были только семинары, а в этом году после написания новой программы развития мы добавили возможность обучения небольшими фрагментами. Если человек хочет побыть «тенью» учителя в нашей школе, он может посетить 2-3 урока, на которые его отпустят из его школы», – рассказала журналисту «Нарвской газеты» руководитель методического центра Ваналиннаской школы Криста Юхков.
«В этом году в нашем городе более 50 начинающих педагогов. Скорее всего, им всем нужна помощь в той или иной мере
Она объяснила, что быть «тенью» означает постоянно находиться с опытным учителем, смотреть, как он ведет уроки. Такое взаимодействие один на один получается гораздо полезнее. Больше всего вопросов и интереса вызывают такие предметы, как музыка, искусство и технология, потому что это предметы прикладного характера. На таких уроках могут возникать проблемы с дисциплиной, а еще учителей интересует, как через эти предметы учить язык.
«Чаше всего к нам обращаются за методической помощью: как преподавать на эстонском языке, какова должна быть структура урока, какие задания наиболее эффективны. А самый интересный момент на семинарах – посещение уроков. Учитель видит детей такого же возраста и как с ними работает коллега. Практически по всем предметам у нас собраны рабочие листы, можно сделать копии и использовать эти материалы на своих уроках. К нам приходят как совсем молодые, у кого есть буквально пару месяцев опыта преподавания, так и те, кто давно преподает, но хочет узнать что-то новое. Увидев удачный методический прием, опытный учитель сразу придумает, как его внедрить в своей практике», – сказала «НГ» Криста Юхков.
Приходят за помощью более ста учителей в год
В методическом центре отмечают, что учителя, которые преподавали на русском, а теперь переходят на эстонский, практически не обращаются в центр. Возможно, это зависит от незнания или неуверенности, но им тоже готовы оказывать поддержку. Чаще приходят носители языка, либо учителя, которые давно преподают на эстонском.
Относительно специалистов без педагогического образования, Криста Юхков считает, что в основном у них есть мотивация получить недостающие знания для более качественного преподавания. Хотя поскольку в нашем регионе есть неплохая надбавка к учительской зарплате, возможно, в школы попадают и люди, которые не очень склонны к преподаванию. Тут многое зависит от администрации школы – какую поддержку они могут дать новому учителю, чтобы ему было проще освоиться.
«В этом году в нашем городе более 50 начинающих педагогов. Скорее всего, им всем нужна помощь в той или иной мере. Мы ждем обращений, ведь у нас есть запланированные мероприятия, но мы организуем их и по заказу. Всего за год к нам обратилось более ста учителей. Получить награду за дело года в образовании было очень приятно, нас это подстегивает работать больше и качественнее», – сказала Криста Юхков.
Команда методического центра Ваналиннаской школы состоит всего из шести человек, однако все учителя школы помогают в работе. В Эстонии уже создана целая сеть методических центров, и в Ида-Вирумаа она расширяется: с этого учебного года открылся методический центр в Силламяэ, еще один работает в Кохтла-Ярве.
В будущем году методический центр Ваналиннаской школы планирует проводить более узкоспециализированные семинары по предметам. Например, семинар для учителей биологии или технологии, чтобы коллеги-предметники из всех школ Нарвы могли прийти и обменяться опытом.
