Лучший эстонский студент технического профиля – Каролина Куделина из Нарва-Йыэсуу

Каролина Куделина всегда была успешной: школу закончила с золотой медалью, в университете была в числе лучших и в бакалавриате, и в магистратуре. Работать начала еще будучи студенткой, в своей же альма-матер. А по окончании учебы стала профессионально заниматься научной деятельностью. И все-таки, когда на мероприятии Союза инженеров Эстонии после слов «Технический студент года» прозвучала ее фамилия, Каролина испытала невероятное волнение.

Фото: Артем Башев

Новость изнутри

Понять девушку несложно: этот титул означает признание опытных профессионалов, его удостаиваются по итогам года только две персоны: лучший инженер и лучший студент. И речь ведь идет о технических специальностях, где, казалось бы, в победителях естественнее видеть представителей мужского пола. Чем же смогла выделиться на этом фоне наша землячка?

– Каролина Куделина всегда была поистине достойной внимания студенткой, сейчас уже больше года учится и работает в докторантуре. За такое короткое время она опубликовала 20 научных статей, чем уже в несколько раз перевыполнила объем обязательной программы в докторантуре, – объясняет выбор победителя президент Эстонского союза инженеров Лео Руммель.

Но дело не только в этом. Каролина, по словам президента союза, «проделала достойную похвалы работу в качестве инструктора научных и инженерных мастер-классов для школьников, была замечена на телевидении и радио».

Путь к профессии выпускница гимназии Нарва-Йыэсуу Каролина Куделина начала в 2015 году, когда поступила в Таллиннский технический университет. В 2018 году она получила здесь степень бакалавра в области электроэнергетики, в 2020 – степень магистра в области систем энергопреобразования и управления. В этом же году Каролина начала работать в институте электроэнергетики и мехатроники: сначала инженером, а теперь младшим научным сотрудником. И сейчас прилагает усилия к тому, чтобы получить докторскую степень в области электроэнергетики и мехатроники.

– В своей магистерской дипломной работе Каролина исследовала возможности обнаружения поломок в электрических машинах постоянного тока, используемых, например, в роботах, электромобилях, электросамокатах, которые в свою очередь тесно связаны с зеленой энергетикой, – рассказывает научный руководитель девушки Тоомас Вайманн. – В докторской диссертации она намерена расширить свои исследования различных двигателей, включив искусственный интеллект.

Кто есть кто

Интересы будущей студентки-2021 в школьные годы были весьма разносторонними: из предметов от биологии до математики, из увлечений – от рисования до спорта. Но выпускница Каролина уже точно знала, что предпочтет техническое образование, поэтому заявление подала в Таллиннский технический университет, куда успешно и поступила.

Откуда этот интерес и это стремление, догадаться несложно. Ее отца, по диплому инженера-радиотехника, судьба в свое время привела в энергетику, много лет он проработал на Нарвских электростанциях.
– Уйму времени мы с папой проводили вместе. Когда он что-то чинил в гараже, я часто находилась при нем, мне нравилось наблюдать, – вспоминает Каролина.

– От мамы я научилась хорошо готовить, иногда позволяю себе немного поэкспериментировать на кухне, – добавляет она.

А в школе склонность девочки к точным наукам получила развитие. В том числе и с помощью педагогов, которые старались вооружить ее нужными для благополучного поступления в вуз знаниями.

Правда, после 8-го класса Каролина едва не оказалась за «бортом» родной гимназии: учебное заведение в этот момент перешло в категорию основных школ, то есть 10-х классов здесь уже не набирали. Соответственно нужно было подыскивать себе возможность продолжить образование в соседних городах. Но девушка пошла по другому пути: за лето прошла программу 10-го класса, успешно сдала экзамены и осенью пошла учиться в 11-й класс, то есть одну ступеньку «перепрыгнула». Закончила школу, напомним, с отличием.

– Каковы шансы выпускника провинциальной школы поступить в престижный вуз, а затем и влиться в состав интеллектуальной элиты страны? – интересуемся у Каролины.

– У столичных и у провинциальных школьников шансы равны, если есть мотивация, есть идея, – говорит девушка.– По своему опыту могу сказать, что провинциалу сложнее лишь на первых порах.

В то же время Каролина отмечает, что ее родители вовремя озаботились тем, чтобы дочка брала дополнительные уроки эстонского и английского языков. При этом девушка и сама стремилась найти возможности для развития – слушала радио­передачи на эстонском языке, посещала курсы в Нарвском колледже Тартуского университета, нашла подружку, для которой эстонский язык был родным. В итоге эстонский вы­учила до нужного уровня за полгода, экзамен сдала на 97 баллов.

– Если бы родители не вкладывались в мое изучение языков, я могла бы выучить их самостоятельно, но сделать это было бы сложнее, – заключает Каролина.

В университете девушка нацелилась на инженерию, начав свой путь с энергетики.

– Мне повезло, – говорит студентка, – там я нашла себя, причем довольно рано осознала, что хотела бы заниматься именно наукой.

А еще Каролине повезло тем, что в университете она встретила своего будущего мужа. И не мудрено: на ее факультете девушки были редкостью, не заметить их достоинств было невозможно. И вот уже около пяти лет они вместе, создав семью, где умеют радоваться успехам другого и делают все, чтобы эти успехи случались.
Вообще же, считает Каролина, глубокое заблуждение, что технические специальности больше подходят мужчинам.

– Я встречала немало одаренных девочек, в том числе, когда жила в Ида-Вирумаа. У них была очевидная тяга к инженерии, к технологиям, к науке. Но из-за подобного рода предубеждений и вытекающей из этого неуверенности в себе они выбрали другую специальность. На самом деле девушки в нашей профессии иногда справляются даже лучше, чем парни.

А еще Каролина Куделина прикладывает немало сил, чтобы свою робость перед инженерией и наукой смогли преодолевать школьники.

– К нам в университет приходят гимназисты, учащиеся основной школы, даже детсадовцы, – отмечает Каролина.– Мы проводим для них экскурсии, организуем научные мастер-классы, вместе ездим на предприятия. Я веду два мастер-класса: про электромеханику и про дроны. Рассказываю ребятам, что такое электрические машины, что такое дроны, как они работают, как этим можно управлять. И у ребят загораются глаза, они начинают задавать вопросы. Если бы детям почаще объясняли, что инженерия – это не исключительно формулы и задачки, а часть окружающей нас действительности, что это интересно, инженеров у нас в стране было бы гораздо больше. Сейчас их очень не хватает.

Другая жизнь

Одна из сложностей, связанных с академической жизнью, говорит Каролина, – трудно держать баланс между трудом и отдыхом. Они с Артемом нашли в этом смысле свой метод: как только напряжение начинает зашкаливать, отправляются за город. Путешествуют по Эстонии, наслаждаются атмосферой заповедников – гуляют в тишине и разговаривают на «нейтральные», не связанные с работой темы.

Также Каролина поддерживает себя ежедневными занятиями спортом. Есть у нее и такая отдушина:
– Рисую на планшете академическую жизнь в смешной форме, это веселит моих коллег и это нравится моим друзьям по инстаграму, – говорит она. – Люблю рисовать и традиционным способом: акварелью, карандашом.
Что дает Каролине ее необычная профессиональная специализация как человеку?

– Академическая жизнь в какой-то мере меняет людей, лично у меня со временем сформировалось конструктивное мышление. Я стала более открытой – теперь мне легче выступать на публике, проще находить общий язык с окружающими. Благодаря профессии имею возможность выручать тех, у кого что-то поломалось, особенно если это связано с подшипниками: могу быстро поставить диагноз и дать ценный совет, – отвечает наша героиня.

А мы поздравляем Каролину с получением титула и желаем ей новых успехов!